resenha

Os aulas de educação física na escola têm procurado desenvolver conteúdos que possam levar os jovens a praticar a atividade fisica pelo prazer e por sua saude no presente e ao longo de toda a vida,mas para isso as aula s de educaçao fisica tem que ser interessantes para que o jovens possam desfrutar da atividade fisica em exercicio.O propósito do estudo foi desenvolver análise quanto à intensidade, à duração e à freqüência dos esforços físicos a que são submetidos os escolares nos programas de educação física escolar. Foram analisadas 144 aulas de educação física em diversas cidades com diderentes escolas do brasil,analisando a intensidade e a frequencia destas aulas,feitas com um equipamento especial.Os resultados encontrados indicam que o nível de intensidade e a duração dos esforços físicos feitos nos alunos das escolas as quais foram submetidas a essa pesquisa foram menor que o limite mínimo necessário para que possa ocorrer benefícios à saúde.Estudos demonstram que, para proporçãosignificativa de jovens, as atividades escolares se
constituem na única oportunidade de se envolverem esforços físicos de algum significado.Nesse sentido, parece claro que a qualidade e a eficiência dos programas de educação física escolar estão estreitamente associados ao tipo de atividade que os escolares são efetivamente envolvidos durante as aulas e a proporção do tempo de participação em esforços físicos que possam induzir a adaptações fisiológicas favoráveis ao melhor funcionamento orgânico dos jovens.Dessa forma,é possivel concluir que as escolas nao estao dando o suporte necessarios para os alunos desenvolverem uma atividade fisica adequada e correta,afim de que os alunos possam ser beneficiados com a pratica desses exercicios. As escolas precisam urgentemente de auxilio nessa area,pois apesar de nao considerar essa materia tao importante,ela é fundamental e é para ser usada em toda a vida.